Oficial de Segurança e Inclusão do Comitê Internacional de Resgate (IRC)

O Comitê Internacional de Resgate (IRC) responde às piores crises humanitárias do mundo e ajuda as pessoas a sobreviver e reconstruir suas vidas. Fundado em 1933 a pedido de Albert Einstein, o IRC oferece cuidados que salvam vidas e assistência que muda a vida de refugiados forçados a fugir da guerra ou desastre. Trabalhando hoje em mais de 40 países e 22 cidades dos EUA, restauramos a segurança, a dignidade e a esperança para milhões de pessoas que estão desenraizadas e lutando para suportar. O IRC leva o caminho do mal para o lar. Estamos recrutando para preencher a vaga abaixo: Cargo: Segurança e Inclusão Oficial Requisição ID: req32095 Local: Maiduguri, Borno Employment Type: Full Time Sector: Education Employment Categoria: Termo Fixo Aberto aos Expatriados: Sem Visão Geral do Trabalho / Resumo

• O Comitê Internacional de Resgate (IRC), em parceria com a Plan International, a American University in Nigeria (AUN), Inclusive Development Partners (IDP) e a Restoration of Hope Initiative (ROHI) estão implementando um programa de educação financiado pela USAID de cinco anos chamado "Oportunidades de Aprender" nos estados de Borno, Yobe e Adamawa entre outubro de 2021 e outubro de 2026.
• O Programa pretende garantir que mais de 193.854 crianças e jovens fora da escola nos três estados sejam capazes de obter habilidades de alfabetização, numeração e aprendizagem social e emocional (SEL) para progredir para níveis mais elevados de educação, treinamento e ou engajamento na força de trabalho.
• O Oficial de Segurança e Inclusão, com sede em Yola, será responsável por garantir que a inclusão e a segurança de crianças e crianças com deficiência estejam incorporadas em todas as atividades da OTL no estado de Adamawa.

Responsabilidades Primárias

• Coordena com leads técnicos e apoia o Lead de Inclusão para garantir que a inclusão por incapacidade seja integrada ao longo das atividades do projeto.
• Mantém um relacionamento de trabalho próximo com os Parceiros de Liderança de Inclusão e Desenvolvimento Inclusivo.
• Apoia a revisão de todos os materiais do projeto, com orientação dos Parceiros de Liderança de Inclusão e Desenvolvimento Inclusivo, para garantir que sejam inclusivos para crianças com deficiência.
• Fornece orientação de apoio aos funcionários técnicos e do programa nas áreas de inclusão e Design Universal para Aprendizagem (UDL), incluindo apoio ao desenvolvimento e entrega de sessões de treinamento e oficinas de atualização sobre princípios de equidade e inclusão conforme necessário.
• Apoia a revisão da equidade e inclusão dentro das políticas do projeto e nas atividades por meio de relatórios, visitas de campo e pesquisas.
• Participa de atividades de treinamento de projetos para garantir que a educação inclusiva e os princípios da UDL sejam incorporados.
• Apoio na identificação e encaminhamento de crianças em risco de acesso aos serviços.
• Trabalha com oficiais do programa estatal sobre acesso, TPD, juventude e inclusão para garantir abordagens de implementação harmonizadas.
• Participe na realização de avaliações de aprendizagem mais seguras (SLE) em todos os centros de aprendizagem.
• Realizar sessões mensais/trimestrais para revisar o EWS e os planos de ação.
• Sob a supervisão do apoio da SSPL na integração de políticas e procedimentos de proteção à criança em atividades do programa para promover uma cultura de segurança para crianças e jovens.
• Responsável pela implementação diária das atividades, incluindo visitas ao local para auxiliar na entrega do programa, mentoria do CBO, atendimento em oficinas comunitárias, desenvolvimento de EWSs, plano de segurança escolar, plano de segurança comunitária e vias de referência de proteção à criança.
• Crie conscientização sobre temas relacionados à proteção à criança.
• Outros deveres e tarefas conforme atribuído.

Principais Relações de Trabalho:

• Relatórios de posição para: Gerente de Programa (linhas pontilhadas para Leads de Segurança e Inclusão).
• Posição supervisiona diretamente: Nenhum.
• Relatórios Indiretos: Parceiros de Desenvolvimento Inclusivo (subcontratado).

Qualificações

• Bacharel em Educação Especial, Educação Inclusiva, Desenvolvimento Internacional, Ciências Sociais ou área relacionada.
• Excelente trabalho em equipe, incluindo a capacidade de coordenar bem com diversos indivíduos e equipes e se envolver efetivamente com colegas e stakeholders para alcançar resultados.
• Experiência trabalhando em programas centrados na juventude.
• Fluência da língua inglesa (escrita e falada) e uma boa compreensão do contexto.
• Capacidade de se comunicar em qualquer uma das línguas locais.
• Quatro (4) anos de experiência trabalhando em programas envolvendo jovens, sociedade civil, educação ou políticas públicas, de preferência com forte foco em jovens com deficiência
• Conhecimento técnico em torno dos direitos das pessoas com deficiência, educação inclusiva ou temas relacionados
• Excelentes habilidades de autogestão, incluindo a capacidade de gerenciar responsabilidades concorrentes sob cronogramas apertados

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