Safety and Inclusion Officer presso International Rescue Committee (IRC)

L'International Rescue Committee (IRC) risponde alle peggiori crisi umanitarie del mondo e aiuta le persone a sopravvivere e ricostruire le loro vite. Fondato nel 1933 su richiesta di Albert Einstein, l'IRC offre cure salvavita e assistenza che cambia la vita ai rifugiati costretti a fuggire da guerre o disastri. Al lavoro oggi in oltre 40 paesi e 22 città degli Stati Uniti, restituiamo sicurezza, dignità e speranza a milioni di persone che sono sradicate e lottano per sopportare. L'IRC apre la strada dal danno alla casa. Stiamo reclutando per riempire la posizione seguente: Titolo di lavoro: Funzionario per la sicurezza e l'inclusione ID richiesta: req32095 Posizione: Maiduguri, Borno Tipo di impiego: a tempo pieno Settore: Istruzione Categoria di lavoro: a tempo determinato Aperto agli espatriati: Nessuna panoramica / riepilogo del lavoro

• L'International Rescue Committee (IRC), in collaborazione con Plan International, l'American University in Nigeria (AUN), Inclusive Development Partners (IDP) e Restoration of Hope Initiative (ROHI) sta implementando un programma educativo quinquennale finanziato dall'USAID chiamato "Opportunities to Learn" negli stati di Borno, Yobe e Adamawa tra ottobre 2021 e ottobre 2026.
• Il programma intende garantire che più di 193.854 bambini e giovani fuori dalla scuola nei tre stati siano in grado di acquisire in modo sicuro competenze fondamentali di alfabetizzazione, matematica e apprendimento sociale ed emotivo (SEL) per progredire verso livelli più elevati di istruzione, formazione e/o impegno nella forza lavoro.
• Il responsabile della sicurezza e dell'inclusione, con sede a Yola, sarà responsabile di garantire che l'inclusione e la sicurezza dei bambini e dei bambini con disabilità siano integrate in tutte le attività OTL nello stato di Adamawa.

Responsabilità primarie

• Si coordina con i responsabili tecnici e supporta l'Inclusion Lead per garantire che l'inclusione della disabilità sia integrata in tutte le attività del progetto.
• Mantiene uno stretto rapporto di lavoro con l'Inclusion Lead e i partner di sviluppo inclusivo.
• Supporta la revisione di tutti i materiali del progetto, con la guida dell'Inclusion Lead e dei partner per lo sviluppo inclusivo, per garantire che siano inclusivi dei bambini con disabilità.
• Fornisce una guida di supporto al personale tecnico e del programma nelle aree dell'inclusione e dell'Universal Design for Learning (UDL), incluso il supporto allo sviluppo e alla fornitura di sessioni di formazione e workshop di aggiornamento sui principi di equità e inclusione, se necessario.
• Supporta la revisione dell'equità e dell'inclusione all'interno delle politiche del progetto e nelle attività attraverso rapporti, visite sul campo e sondaggi.
• Partecipa alle attività di formazione del progetto per garantire che l'istruzione inclusiva e i principi UDL siano incorporati.
• Supporto nell'identificazione e nel rinvio dei bambini a rischio per accedere ai servizi.
• Lavora con i funzionari del programma basati sullo stato su accesso, TPD, giovani e inclusione per garantire approcci di implementazione armonizzati.
• Partecipare alla conduzione di valutazioni dell'apprendimento più sicure (LES) in tutti i centri di apprendimento.
• Condurre sessioni mensili/trimestrali per rivedere EWS e piani d'azione.
• Sotto la supervisione del supporto SSPL nell'integrazione delle politiche e delle procedure di salvaguardia dei minori nelle attività del programma per promuovere una cultura della sicurezza per i bambini e i giovani.
• Responsabile dell'implementazione quotidiana delle attività, comprese le visite in loco per assistere con la consegna del programma, il mentoring CBO, la partecipazione a workshop della comunità, lo sviluppo di EWS, il piano di sicurezza scolastico, il piano di sicurezza della comunità e i percorsi di riferimento per la protezione dei minori.
• Creare consapevolezza su argomenti relativi alla protezione dei minori.
• Altri compiti e compiti assegnati.

Rapporti di lavoro chiave:

• Rapporti di posizione a: Program Manager (linee tratteggiate ai lead di sicurezza e inclusione).
• La posizione supervisiona direttamente: Nessuna.
• Reporting indiretto: Partner di sviluppo inclusivo (subappaltatore).

Qualifiche

• Laurea in Educazione Speciale, Educazione Inclusiva, Sviluppo Internazionale, Scienze Sociali o un campo correlato.
• Eccellente lavoro di squadra, compresa la capacità di coordinarsi bene con individui e team diversi e di impegnarsi efficacemente con colleghi e parti interessate per ottenere risultati.
• Esperienza di lavoro su programmi incentrati sui giovani.
• Padronanza della lingua inglese (scritta e parlata) e una buona comprensione del contesto.
• Capacità di comunicare in una qualsiasi delle lingue locali.
• Quattro (4) anni di esperienza di lavoro su programmi che coinvolgono giovani, società civile, istruzione o politiche pubbliche, preferibilmente con una forte attenzione ai giovani con disabilità
• Conoscenze tecniche sui diritti delle persone con disabilità, istruzione inclusiva o argomenti correlati
• Eccellenti capacità di autogestione, compresa la capacità di gestire responsabilità concorrenti in tempi stretti

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